Ce matin, elle s'est levée en me disant "je veux qu'on fasse quelque-chose ensemble!" Elle n'a même pas voulu prendre son petit-déjeuner.Elle m'a demandé de lui remontrer pour le cabinet de géométrie, ce que j'ai fait. Puis elle a fait elle-même, en décidant de mettre les formes au-dessus du tiroir, et pas au-dessous. Je sens qu'il va falloir faire d'autres activités maintenant, car elle a très vite délaissé après avoir fait tous les tiroirs.
L'après-midi, j'ai pu la voir normée comme dit Maria Montessori, grâce aux cylindres.
Je lui ai donné les deux plus faciles, et proposé une présentation. Après avoir fait une fois, elle m'en demande deux autre...
Je lui explique j'aimerais qu'elle les connaisse mieux avant d'en sortir d'autres. Et elle a repris son travail bien concentrée. Plus de grognements, de "je veux plus faire", de paroles bêtes,...
Quel bonheur!
Puis elle les a rangés et a pris des dominos de couleur, et entrepris de construire des ponts.
Je lui ai parlé d'une prochaine sieste, elle a décidé d'y aller immédiatement et a commencé de ranger. Elle trouvait ça long de les ranger un par un: il y en a trop...
Je lui ai donc appris à prendre "une poignée".
